
Assim que os exames nacionais de matemática A da primeira fase de acesso ao ensino superior foram analisados por pedagogos na área da matemática (não podiam ser outros!), todos concordaram numa avaliação que pode ser descrita pela seguinte frase:
"Qué 'sta merda! fdx enganei-me estou a ver os exames do 9ºano"
Pois é, mas saídas as avaliações registaram-se 15% de reprovações. O comentário do governo acerca destes resultados foi que afinal os exames não eram assim tão fáceis...
Vejamos:
situação A) Exames avaliados abrangente mente como "fáceis".
situação B) 15% de reprovações
Conclusão governamental: esses fdp tavam enganados, os exames eram difíceis!
Ora bem, isto na minha modesta opinião: Não quererá dizer isto afinal que os alunos são tão idiotas e mal preparados que nem com um exame do 9ºano passam!?
Bem realmente para os responsáveis dos exames, estes devem ser difíceis, porque nem sequer conseguem formular um pensamento lógico básico, enfim "well i guess that i just don´t know".